Los jóvenes de Santa Eulària proponen al Ayuntamiento mejorar los parques y espacios públicos

Los jóvenes de Santa Eulària aprovecharon el Pleno Infantil y Juvenil para aportar sus propuestas para mejorar la calidad de los centros educativos y municipales. El Ayuntamiento explica en un comunicado que las aproximadamente 45 sugerencias de representantes de once centros escolares se centraron en la seguridad, la sostenibilidad y el bienestar de la comunidad.

Entre ellas, destacaron la mejora de parques y espacios públicos para hacerlos más seguros, accesibles y divertidos para niños y jóvenes e incluyeron la posible creación de parques naturales para perros. También sugirieron fomentar medios de transporte sostenibles y calles con mayores garantías para caminar o ir en bicicleta y la mejora del servicio de transporte público.

Mayor sostenibilidad

Además, propusieron incrementar la sostenibilidad a través de la instalación de fuentes de agua potable, la creación de huertos comunitarios intergeneracionales o el análisis de facturas de energía para identificar oportunidades de ahorro y el fomento del reciclaje. En la misma línea, plantearon la necesidad de aumentar la oferta de actividades recreativas para adolescentes, mejorar la seguridad en las playas y proteger la fauna local y mejorar las instalaciones deportivas de la localidad.

Durante la sesión plenaria, los jóvenes del Consejo de Participación Infantil y Juvenil (CPIJ) plantearon una serie de inquietudes y de propuestas e instaron al Ayuntamiento y centros educativos a comprometerse con la seguridad y la participación juvenil. Detallaron la participación en eventos como la ‘Trobada Balear de Consells de Participació Infantil i Adolescent’, que abordó la protección infantil contra la violencia a través de dinámicas y presentaciones creativas. También abordaron la ‘Rendició de Comptes del XIII Parlament Infantil Balear’, en la que los representantes compartieron el proceso de redacción del reglamento del futuro Consell Autonòmic de Participació Infantil i Juvenil.