EIVISSA | A.F.F.
Los alumnos de cuarto de ESO de las islas tienen problemas para entender la idea de una noticia o interpretar la respuesta que da una entrevistada a una pregunta del periodista. También les cuesta identificar el antónimo de una palabra tanto en catalán como en castellano y se les complica situar a un autor en cualquiere de los dos idiomas en la corriente literaria por la que se vio influenciado, Según la última evaluación de la ESO realizada por el Iaqse, que depende de la dirección general de Administrasción e Inspección Educativa, con datos del 2006.
Después de leer un díptico informativo, sólo un 7 por ciento de los alumnos fueron capaces de contestar como se presenta una queja ante la Oficina de Consumo y frente a una foto de la portada de una catedral medieval, menos de la mitad acertaron que se trataba de una obra de orden Gótico, mientras un porcentaje parecido se inclinó por el Barroco, varios siglos posterior.
Esos mismos problemas los tuvieron a la hora de identificar los elementos musulmanes en un ejemplo de arquitectura de la época. Siguiendo con la Historia, a muy pocos les sonaba que la entrada en el Neolítico se produjo con el desarrollo de la agricultura y tampoco saben situar a la generación del 98 o regimenes como el apartheid surafricano.
A los estudiantes les cuesta identificar las principales concentraciones urbanas del Estado o reconocer los cultivos propios del Mediterráneo. Tampoco reconocen las propiedades del frío para conservar los alimentos ni las consecuencias del agotamiento de los recursos renovables o la contaminación ambiental.
Pero donde más problemas tienen los alumnos de cuarto de ESO de Balears es en el bloque de Matemáticas. La lista de carencias supera a las virtudes con mucho, incluso en casos prácticos: Sólo el 21 por ciento acertaron que un trabajador con una retención del 15% que cobra 1.530 euros tiene una nómina bruta de 1.800. Un chollo.
