PALMA | EUROPA PRESS
Un total de 8.800 escolares de segundo ciclo de Educación Primaria de Balears participarán este curso en el Plan de Lectoescritura que impulsa la conselleria de Educación y Cultura para la mejora de las competencias en lectura y escritura de los escolares de ocho y nueve años y que cuenta con un presupuesto de 534.000 euros.
La directora general de Administración, Ordenación e Inspección Educativa, Maria Gener, explicó que este proyecto, que se celebra por tercer año consecutivo, contará con 58 maestros de apoyo y anunció que llegará a 101 centros educativos de las islas hasta final de este curso, de los que 74 se encuentran en Mallorca, 10 en Menorca, 15 en Ibiza y dos en Formentera.
Por otro lado, informó de que, concretamente, se beneficiarán 1.755 alumnos con mayores dificultades en escritura y lectura, lo que supone 350 más que en el curso anterior, y que serán atendidos por un maestro en pequeños grupos en los que se reforzarán sus habilidades en estas dos aptitudes esenciales para «continuar con garantías de éxito en los niveles superiores de la enseñanza».
Gener recordó que este Plan de Apoyo a la Lectoescritura puesto en marcha por el Govern en el curso 2007-2008, va dirigido a los alumnos de segundo ciclo de Educación Primaria que presentan problemas a la hora de entender lo que leen y de aprender a escribir y que no estén incluidos en ningún otro programa de atención a la diversidad, como el Programa de Integración o el Plan de Acogimiento Lingüístico y Cultural.
Por otro lado, detalló que esta iniciativa propone un apoyo mixto, de forma que el maestro atiende en pequeños grupos a los alumnos con dificultades, mientras que, por otra parte, incide en el grupo de la clase, junto con el tutor titular, para «facilitar la atención individualizada y el trabajo cooperativo».
Así, indicó que el Plan contempla la incorporación de un maestro en la escuela a jornada completa o a media jornada desde el pasado 3 de noviembre hasta el final del curso, con el fin de que atienda a los grupos de refuerzo individualmente y también en el grupo de clase, junto al profesor titular.
Gener precisó que para facilitar la adquisición del nivel de lectoescritura adecuado para continuar su escolarización con éxito, se empleará no sólo la lectura de textos narrativos o descriptivos, sino también textos de la vida cotidiana y de clase (horarios, gráficos y enunciados de problemas).
Finalmente, señaló que este plan es fruto de la aplicación de los convenios firmados entre el Ministerio de Educación y la conselleria de Educación y Cultura para facilitar el desarrollo de la LOE y lograr sus objetivos de mejora del éxito escolar, mediante actuaciones dirigidas a la corrección de las dificultades de la adquisición de las competencias básicas «tan pronto como se detecten».
