IBIZA | P. R.
Seis jóvenes de Sant Antoni recogieron ayer en el Ayuntamiento los diplomas acreditativos de haber participado el curso pasado en el programa de formación Alter, promovido por la conselleria de Asuntos Sociales del Govern y dirigido a estudiantes de 14 a 16 años con dificultades para adaptarse al entorno escolar.
Estos alumnos llevan a cabo trabajos prácticos en empresas colaboradoras del programa y reciben una formación teórica asistiendo a clase al instituto un día por semana.
Tres de los diplomas entregados ayer acreditaban la formación en mecánica de coche, dos en mecánica náutica y uno en jardín de infancia. De cara al próximo curso, tres de los alumnos diplomados continuarán recibiendo otro tipo de formación, uno se queda buscando trabajo y dos, cuya edad se lo permite, continuarán en el programa Alter, que se vuelve a repetir en Sant Antoni, con siete alumnos.
La educadora social del programa, Irene Ferragut, señaló que para el próximo curso las peticiones que se han presentado son similares a las del año pasado y que vuelve a brindarse la posibilidad de formación en mecánica de coche, mecánica náutica y jardín de infancia.
La principal novedad es que por primera vez el Ayuntamiento de Sant Antoni participará en el programa como empresa colaboradora, por lo que los alumnos podrán realizar prácticas en trabajos de mantenimiento en instalaciones municipales.
El programa Alter pretende que los jóvenes de 14 a 16 años con graves dificultades de adaptación al entorno escolar no abandonen sus estudios, sino que continuen cursando la ESO o un módulo de formación profesional. Se implantó en el año 2005 en siete municipios de Balears, con un total de ocho acciones formativas, del que se beneficiaron 56 usuarios.
En aquella ocasión estuvieron implicados 18 centros educativos y colaboraron 35 empresas. Desde el primer año se ha ido ampliando y ya el año pasado contó con 233 usuarios de 72 centros educativos y 26 municipios. En las Pitiusas participan Sant Josep, Sant Antoni, Ibiza, Santa Eulària y Formentera.