Premio a la imaginacióny la innovación

IBIZA | MARTA TORRES Jorge Berné, del insitituto Sa Blancadona; Carlos Gómez, del colegio Cervantes, y Salvador Contelles, del colegio unitario de Sant Mateu son los ganadores de esta primera edición del premio. Berné por un proyecto para su clase de inglés de cuarto curso de Secundaria y Gómez y Contelles por una iniciativa conjunta de blogs para sus alumnos de primer ciclo de Primaria. En total se presentaron siete trabajos, de los que el jurado hizo una primera selección. Al final, ante la imposibilidad de decidir entre uno y otro optaron por repartir el premio de 3.000 euros. Eso sí, los docentes tendrán que esperar hasta el mes de septiembre, después de las vacaciones de verano, para recibirlo. Entonces serán los protagonistas de un acto que se celebrará en el Consell de Ibiza, explican desde la Aprep.

Embajadores y periodistas

Los alumnos de Jorge Berné deben ser en estos momentos los adolescentes de las Pitiusas a los que les resulta más fácil recitar la lista de países en los que se habla inglés e incluso comentar algunas de las últimas noticias de Jamaica, Estados Unidos o Australia. Durante las dos últimas evaluaciones de este curso se han convertido en embajadores y periodistas de estos países. «El primer día les hice una presentación sobre la importancia del inglés, los ámbitos en los que se utiliza, los países de los cinco continentes en los que se habla y los millones de personas en todo el mundo que lo utilizan», explica Jorge Berné, a punto de comenzar sus vacaciones de verano. Después de eso, los alumnos se agruparon en parejas. A partir de ese momento, aproximadamente cada tres semanas, tenían que escoger un país de habla inglesa. Uno de ellos debía convertirse en embajador. El otro, en periodista.

El primero debía preparar una presentación (in english, of course) de su país en Power Point. «El número de habitantes, los lugares más emblemáticos, la moneda... Información de tipo sociocultural», detalla el profesor. El periodista debía escoger una noticia de ese país y explicársela a la clase. No valía repetir país, así que con el paso de las semanas la cosa se iba complicando. «Estoy muy contento porque los chavales se lo tomaron muy en serio. Se lo han currado y me ha sorprendido mucho cómo se han metido en el papel a la hora de desarrollar los roles de embajadores y periodistas. Parecía que era el papel de su vida», comenta el profesor, que explica que con el paso del tiempo los adolescentes fueron elaborando cada vez más sus presentaciones. «Al final hasta le añadían música», destaca. Berné, que ha pasado seis años como profesor de español en Chicago, explica que ya allí tenía en marcha una iniciativa parecida. «Pero ha sido aquí cuando la he desarrollado del todo», concluye.

«Este trabajo animaba a los alumnos a buscar información, presentarla a los compañeros, hablar inglés, conocer costumbres y culturas de otros países, usar las nuevas tecnologías y hasta aprender palabras específicas del idioma en cada país», señala Ernest Prats, que confiesa que miró con especial atención el apartado destinado a Jamaica.

De blog en blog

El proyecto de Carlos Gómez y Salvador Contelles nació de un curso de blogs, explican desde la Aprep. Cada uno de los profesores puso en marcha uno de estos cuadernos en su centro y los conectaron. «Intentábamos intercambiar experiencias entre las escuelas. Editábamos las entradas y cada uno miraba la de los otros. Lo que queríamos era facilitar el contacto entre los colegios utilizando las nuevas tecnologías», explica Salvador Contelles. Esta iniciativa estaba destinada a los alumnos de primer ciclo de Primaria en el caso de la unitaria de Sant Mateu, y a los de segundo A del Cervantes.

«Nosotros subíamos los trabajos, dibujos y actividades de los escolares, pero todo esto lo hacían ellos. Los niños de hoy en día no son como los de antes y están acostumbrados a las nuevas tecnologías», señala. Los dos blogs todavía están en marcha y allí se puede ver el trabajo que los dos profesores y sus alumnos han estado haciendo durante todo el curso y por el que acaban de recibir el premio de la Aprep. El de Sant Mateu es http://santmateudebaix.blogspot.com. El del Cervantes puede consultarse en http://2acervantes.blogspot.com.
En un momento del curso los profesores decidieron que además del contacto a través de los blogs sería interesante que sus alumnos se vieran las caras y descubrieran que hay centros completamente diferentes suyos, así que organizaron un par de excursiones. «Los niños alucinaron», señalan los profesores. Precisamente esta idea de poner en contacto a dos comunidades escolares tan diferentes —«una rural como Sant Mateu y una de un núcleo urbano con mucha inmigración»— es uno de los puntos que el jurado del concurso ha tenido más en cuenta. El encuentro no estuvo falto de anécdotas. Los alumnos del Cervantes no cabían en el aula de Sant Mateu. Y dos alumnos de Aubarca se perdieron en la inmensidad del centro de Sant Antoni.